Det är kul att undersöka!

Vidare i vårt arbete för att bli Superundersökare skulle vi lära oss att ställa en hypotes och sedan undersöka om detta stämde eller ej.

Hur ska vi veta om någonting flyter eller sjunker? Vad är det vi behöver för att ta reda på detta? Jo vi behöver en balja med vatten i, och saker som vi ska lägga ner i vattnet.

 

Eleverna fick välja vad de ville i klassrummet, när de valt fick de lägga sakerna på hypotespappret, antingen på rutan sjunker eller flyter.

 

Sedan var det dags att testa!

 

 

 

 

 

Stämde deras hypotes eller inte? Varför sjönk/flöt den? Nu skulle de lägga saken på den rutan med det rätta svaret.